miércoles, 7 de abril de 2010
Bowling for Columbine
Michael Moore en Bowling for Columbine nos presentar su particular reconstrucción del mosaico entorno a un tema tan controvertido en la cultura y sociedad americana: la obtención y posesión de armas de fuego y el elevado número de victimas como consecuencia de estas; hechos que no ocurren en otros países donde también existe un elevado índice de posesión de armas de fuego, por ejemplo Canadá.
Es una propuesta de investigación espacio-temporal audiovisual, a raíz de la matanza de Columbine. Sirviéndose de acontecimientos históricos y actuales, y de los diferentes protagonistas y actores sociales, a favor y en contra, victimas y verdugos, intenta “reconstruir la memoria y servir de herramienta para resignificar la realidad”, que está siendo construida por los poderes públicos, según nos hace ver, sobre el miedo y el terror .
Los recursos que utiliza serán la superposición de imágenes y opiniones de los diferentes protagonistas para que sea el propio espectador quién construya su opinión y visión sobre los hechos. No obstante, no está libre de su propia visión sobre la que está construyendo un discurso; uso constante de frases afirmativas y cuestionamiento de todas las conversaciones/entrevistas que están a favor de las armas de fuego. A pesar de ello, su investigación pretende ser una propuesta para la educación, como obligación de los medios informativos públicos; informar y generar provocación para la movilización.
Es una propuesta de investigación espacio-temporal audiovisual, a raíz de la matanza de Columbine. Sirviéndose de acontecimientos históricos y actuales, y de los diferentes protagonistas y actores sociales, a favor y en contra, victimas y verdugos, intenta “reconstruir la memoria y servir de herramienta para resignificar la realidad”, que está siendo construida por los poderes públicos, según nos hace ver, sobre el miedo y el terror .
Los recursos que utiliza serán la superposición de imágenes y opiniones de los diferentes protagonistas para que sea el propio espectador quién construya su opinión y visión sobre los hechos. No obstante, no está libre de su propia visión sobre la que está construyendo un discurso; uso constante de frases afirmativas y cuestionamiento de todas las conversaciones/entrevistas que están a favor de las armas de fuego. A pesar de ello, su investigación pretende ser una propuesta para la educación, como obligación de los medios informativos públicos; informar y generar provocación para la movilización.
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